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守护学术良知 抵制学术不端---南京大学部分教师致全体教师的倡议书

时间:2009-09-24浏览:54

转自南京大学小百合~~~~
守护学术良知 抵制学术不端
                                    ——致全体教师的倡议书
   南京大学全体教师:
 
南京大学在一百余年的办学历程中,取得了辉煌的成就,积淀了深厚的传统,形成了优良的学风,
数代前贤的立身治学传续着“诚朴雄伟,励学敦行”的气质和风貌,科学研究的成果和人才培养
的质量得到了广泛的认可和尊重。改革开放后,在尊重知识、尊重原创、尊重国际学术规则的氛
围下,南大学人尚诚尚朴、追求卓越,在创建世界一流大学的进程中作出了非凡的事功。同时,
我们也清醒地认识到,近年来,发生在高校少数教师身上的学术不端行为,败坏了学术风气,
损害了高校教师的形象,影响了青年学生的健康成长,玷污了学术研究的声誉,对高等教育和
科学研究造成了负面的影响。
 
为秉承南大的优良传统,净化学术环境,优化学术风气,引领社会风尚,推动学校各项事业的
科学发展,我们向全体教师郑重倡议:
 
    一、守护学术良知,担当学术道义。
    学术乃天下公器。广大教师要守护学术的良知,胸怀传承文明、培养新知、创新科技的使命感,
    树立对历史对时代负责的责任感,努力研究解决国家、社会发展中的重大理论和实践问题,
    为人类进步和文明发展作出应有的学术贡献。
    二、加强师德修养,坚持以德治学。
    尊德性而道问学。广大教师要做到德业并进,要注重自身修养,注重学术品行,学高为师,
    德高为范,以良好的师德抵制学术腐败,熏陶青年学子,努力做学术道德、学术规范和学术
    风气的守护者、践行者和弘扬者。
    三、崇尚严谨治学,力拒学术泡沫。
    学术工作是崇高神圣的事业。广大教师要胸怀对学术的虔诚和敬畏,坚持实事求是的科学
    精神和严谨自律的治学态度,求真求是,尚诚尚朴,甘于寂寞,克除功利,摒除粗制滥造、
    低水平重复,努力为社会奉献学术精品。
    四、尊重学术规范,捍卫学术尊严。
    学术规范是学术工作必须遵守的底线。广大教师要自觉尊重学术规范,自觉抵制不良社会
    风气的影响,尊重他人的知识产权,杜绝抄袭剽窃、弄虚作假等行为,以反对学术腐败的
    实际行为捍卫学术尊严,做优良学风的引领者、学术良知的坚守者、学术精品的创造者。
    五、开展学术批评,推进学术繁荣。
学术批评和学术合作是学术繁荣的重要途径。广大教师要忠于真理,以学术的真诚开展学术
批评和自我检束,以开阔的胸襟推进学术讨论和思想争鸣,以开放的眼光增进学科交流、
学人合作,以公正的行为行使学术权力,发扬学术民主,推动学术的创新和繁荣。
 
知行并重,德业双修。让我们切己自反,自重自律,践行科学发展观,以学风、师德建设的
实际行动,克除学术不端,力拒学术腐败,用真实的创造性的成果奉献社会,用南大特色、
南大品牌、南大风格的学术成果提升南大核心竞争力,为加快创建世界一流大学的进程作出
更大的贡献。
                                        南京大学部分教师 
                                        2009.8.10
(按姓氏笔画排序) 
王友三  王业宁  王德滋   方  成   孙义燧  江元生   刘林元
伍荣生  张永桃  张全兴  张宪文  张柏然   张淑仪   陈洪渊
陈  懿  郑有炓  周勋初  茅家琦   林德宏  祝世宁   胡宏纹
都有为  鲁国尧  董  健  程镕时   蔡少卿  薛禹群   魏良弢
 
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