学生的创新因子悄然萌芽——记同济小学创新拓展日主题探究活动

2013年5月20日下午，同济小学关注学生的兴趣爱好，依托同济大学志愿者，开展“走进科学”创新拓展日主题探究活动。

本次活动充分发挥校外科普辅导员的独特魅力，组织同济大学志愿者走入校园，走进课堂，走近学生，开展为期半天的科学实践活动。依据学生的年龄特点，分年级开展主题探究学习活动：一年级：海洋生物和风的科技——纸飞机比赛；二年级：海底动物和光的折射——迷离的光现象；三年级：海底风光和摩擦力——筷子提米；四年级：海底资源和奇妙的鸡蛋——鸡蛋的实验；五年级：海底资源和神奇的结构——桥梁。

同济大学50名志愿者为同济小学近600名学生提供参与探究科学的活动机会，让学生懂得从小知海洋、爱海洋、护海洋，长大了怎样开发海洋；让学生知道与周围常见事物有关的科学知识；让学生深入生活实际去发现问题、提出问题，科学地分析问题和解决问题。

相信在学校、家庭及社会的共同努力下，在实践性学习中一定会促使学生探索、发现、创造的创新因子悄然萌芽。

来源：杨浦教育网